部分実習～指導案の書き方(基本編)～

担当の先生と打ち合わせをしたら、いよいよ指導案です。ポイントを押さえて、自分の為にもわかりやすい指導案を書きましょう！

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指導案の用紙

指導案の用紙は、主に学校指定のものを使用します。多少形式は違いますが、書く内容はどの用紙でも似たような項目です。

〈記入する項目〉

以下、私が作成したものですので、練習用に使用したい方は印刷して使ってくださいね♪

部分指導案用紙

環境設定は細かく書く

部分実習を行う場所はどこでしょう？机や椅子はどのように並べますか？製作に必要な材料は？配り方は？

…わかっているつもりでも、実際に行うとなると、わからなくなってしまうことが本当によくあります。

事前にしっかり考えて準備できることは環境設定くらい。先生と子どもの立ち位置、使用する道具や教材の配置は、図にして記しておきましょう。直線をひくときは定規を使うと、指導者から見て丁寧な印象になりますよ☆一つひとつ記しておくと、自分が落ち着いて取り組むことが出来ますし、任せる先生側としても安心です。

子どもの反応を予想せよ！

どうしても事前に準備できないのが子どもたちの動き(笑)当日にならないとわかりません。だからこそ、その他の準備は万全にしておきたいもの。しかし、予想することはできます！

クラスの子どもたちはどんな様子でしょうか？何が出来て、何が難しいのか、どんな個性を持った子どもたちがいるのか…すべてを書く必要はありませんが、起こりそうなことを予想して書いておくことは大切です。

集まらない子がいるかも知れない、説明を理解するのが難しい子がいるかも知れない…子どもの動きを予想すれば、対策も考えられますよね☆

実習生の動きは具体的に！

主活動に入る前に、まずは子どもの興味を惹きつける導入を考えましょう。どんなことをしたらこちらに注目してくれるでしょうか？いくつかレパートリーを考えておくと、現場に出たときも使えますよ☆彡

子どもたちが興味を持ってきたら、いよいよ主活動です。

はじめに大まかな活動の流れを考えたら、予想される子どもたちの動きに、どのように対応していくかも考えていきます。環境設定と、予想される子どもの動きを踏まえて、自分がどのように働きかけるのか、これを考えておくことで、部分実習がぐっと深くなりますよ◎